Durante la pandemia en México un pequeño sector acude a una modalidad de escuela presencial: escuelitas clandestinas, “burbujas” de unos cuantos niños o guarderías instaladas en departamentos disfrazadas de “terapias”. Modelos de educación o convivencia infantil surgen pese a la prohibición oficial de la enseñanza presencial.
Este 19 de septiembre se cumplirán tres años del sismo que colapsó a Jojutla en 2017 y, a la fecha, 20% de las viviendas dañadas permanecen sin atención
Colectivos otomíes en la capital del país enfrentan la contingencia sanitaria sin techo firme ni servicios de salud. Su único apoyo es la solidaridad grupal
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